Übersicht

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Methodik:  E-Learning

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Credits:  60 CFU / 45 Quarter Cred

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Beginn des Kurses:   jederzeit

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Zugangsvoraussetzungen:  Bewerber müssen einen 4-jährigen Bachelor-Abschluss vorweisen

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Akademische Leistungen:  Teilnehmer, die dieses Programm erfolgreich abschließen, erhalten ein akademisches Master-Diplom der zweiten Stufe.

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Kurze Beschreibung:

Der Master in Educational Leadership, Management and Emerging Technologies reagiert auf den wichtigen Prozess der Innovation von Lehr-/ Lerntheorie und -Praxis und bietet eine umfassende Ausbildung für Pädagogen und Administratoren, die den organisatorischen Wandel auf verschiedenen Ebenen im heutigen Bildungssystem beeinflussen und verwalten. Der Masterstudiengang richtet sich an Personen, die eine Führungsrolle im Bildungsbereich anstreben, und vermittelt ihnen innovative Forschung und Praxis in den Bereichen Führung, Management und Verwaltung von Bildungseinrichtungen. Der Masterstudiengang, der von erfahrenen Praktikern und aktiven Forschern auf diesem Gebiet unterrichtet wird, integriert Theorie und Praxis und ermöglicht es den Absolventen, akademische und praktische Fähigkeiten in den Bereichen mündliche Kommunikation, Problemlösung, kritisches Denken und Teambildung zu erwerben.

​Die Merkmale des Masters sind:

• die ständige Aktualisierung der Lehrmethoden und -Programme
• das Verstehen der Strukturen der einzelnen Unternehmen
• die Frage der Internationalisierungskonzepte, um von einer lokalen zu einer globalen Ebene zu gelangen
• die Einführung von Teamarbeit und Problemlösung
• die starke internationale Ausrichtung, die durch die Verfügbarkeit von Inhalten, die von ausländischen Lehrern produziert werden, und durch den Vergleich mit organisatorischen und wirtschaftlichen Systemen der europäischen Länder und darüber hinaus gefördert wird.

Programm auf einen Blick:

• Fernunterricht und E-Learning
• Lebenslanges Lernen
• Lerntechniken und Lerntechnologien
• Führungsqualitäten
• Organisation
• Personalmanagement und organisatorisches Lernen